初一上学期课堂点睛21课风筝的阅读题答案跪求

1、作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？
回答：故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京的冬季未过，就放风筝，所以“惊异”。见到风筝，就想起小时候精神的虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲哀。
2、文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么？
回答：这一幕，是指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得“我”把他快要完工的风筝抓断踏扁了。
3、“我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情？
回答：表达了更生沉的悲哀。小时候，自己对弟弟那样管束，简直是精神的虐杀，而弟弟却不认为兄长的行为时精神的虐杀，时过境迁，忘得一干二净。“我”也无从补过，无从求得心情的轻松，因而更加悲哀。被虐杀者甘受虐杀，毫无抗争，使虐杀者横行无忌，这正是旧秩序能够维持的原因，所以令人悲哀、沉重。

1、作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？
回答：故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京的冬季未过，就放风筝，所以“惊异”。见到风筝，就想起小时候精神的虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲哀。
2、文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么？
回答：这一幕，是指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得“我”把他快要完工的风筝抓断踏扁了。
3、“我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情？
回答：表达了更生沉的悲哀。小时候，自己对弟弟那样管束，简直是精神的虐杀，而弟弟却不认为兄长的行为时精神的虐杀，时过境迁，忘得一干二净。“我”也无从补过，无从求得心情的轻松，因而更加悲哀。被虐杀者甘受虐杀，毫无抗争，使虐杀者横行无忌，这正是旧秩序能够维持的原因，所以令人悲哀、沉重