您是老师吗？高中语文的课文内容包括：诗歌、散文、小说、杂文、古文等，大多是传世名片，建议在讲授过程中拓展一下教学内容，不要怕教的多。一旦提起学生的兴趣，就像给一个食客上了提起对方食欲开胃菜一样。学生会希望在课堂之外了解更多的内容。例如，《孔乙己》一文，标准的课本式评价是对封建腐朽时代的控诉，但是可以引导学生寻找“孔乙己”身上的其他特性——他是一个读书人，一个迂腐但是老实的多数人，他的学无所成的人生，被漠视的命运存在于任何时代，不仅仅是那个即将崩溃的封建王朝中。引导学生进行思考。
语文拆开解读即是语言文学，语言是基准，即是求学的基准也是在社会中生存的基准，文学则是种提升，让人更丰富的精准的解读教育资料，贴近社会。
在教授语文中，我觉得为学生指一些将来的路，是很必要的。
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